Las escuelas públicas bonaerenses tendrán este jueves una jornada atravesada por un paro docente de 24 horas y, en Tandil, una movilización contra la violencia en el ámbito educativo. La medida fue convocada por el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), integrado por Suteba, FEB, Udocba y Amet, ante los reiterados episodios de agresión contra trabajadores de la educación registrados en distintos distritos de la provincia.
En la ciudad, la convocatoria prevé una concentración a las 10.30 en la Plaza del Tanque. Desde allí, docentes y referentes gremiales marcharán bajo la consigna “Basta de violencia en las escuelas”. El FUDB Tandil expresó en la difusión de la jornada: “Exigimos una sociedad que nos respete y un Estado que nos cuide”.
El reclamo central apunta a que existan medidas concretas de prevención, intervención y acompañamiento frente a situaciones de violencia dentro de los establecimientos. Los sindicatos sostienen que garantizar condiciones seguras para enseñar y trabajar debe ser una responsabilidad prioritaria del Estado y de toda la comunidad educativa.
La decisión de realizar el paro provincial fue tomada luego de una sucesión de hechos denunciados en diferentes localidades bonaerenses. Entre ellos, se conoció la agresión a una docente en Trenque Lauquen por parte del padre de un alumno. También se informaron situaciones en San Miguel, Hurlingham, Ensenada, Almirante Brown, Florencio Varela y La Plata.
En Tandil, la discusión no es nueva. En junio, cerca de mil personas marcharon desde la Plaza del Tanque hasta la Jefatura Distrital tras la agresión a un profesor del Colegio San José por parte de un estudiante. En aquella oportunidad, los gremios entregaron un petitorio y reclamaron políticas de cuidado, prevención y acompañamiento para las comunidades educativas.
La protesta de este jueves también se dará en un contexto de reclamos salariales y pedidos de reapertura de la negociación paritaria. Sin embargo, el eje de la jornada estará puesto en la violencia escolar y en la necesidad de que las respuestas no lleguen solamente después de cada episodio. La pregunta que vuelve a quedar planteada en Tandil es cómo construir escuelas donde enseñar, aprender y trabajar no implique convivir con el miedo.
La pregunta que vuelve a quedar planteada en Tandil es cómo construir escuelas donde enseñar, aprender y trabajar no implique convivir con el miedo
