La historia reciente argentina llegará a Tandil en formato interactivo. El viernes 9 de octubre, a las 19, se presentará en la Biblioteca Popular Salceda el libro hipermedia “Sociedad y Dictadura: Conceptos, claves y fuentes para pensar las actitudes sociales (Argentina, 1976-1983)”, un recurso pensado para acompañar la enseñanza del período en escuelas secundarias, institutos terciarios y espacios de formación.
La actividad será en avenida Colón 1479, con entrada abierta a la comunidad. El material propone herramientas para abordar la complejidad de la última dictadura cívico-militar desde conceptos teóricos, claves metodológicas, fuentes primarias y ejes temáticos. Su foco está puesto en las distintas actitudes sociales y en las respuestas que desarrollaron sectores de la comunidad entre 1976 y 1983, un período atravesado por la violencia institucional y la resistencia social.
El libro busca que investigaciones académicas de largo alcance puedan entrar efectivamente al aula. El soporte digital permite recorrer contenidos, documentos y análisis historiográficos con una interfaz diseñada para facilitar el uso de docentes y estudiantes. No se trata solamente de reunir información: la propuesta apunta a abrir preguntas, contextualizar decisiones y promover una mirada crítica sobre el pasado reciente.
La publicación fue desarrollada de manera conjunta por el Instituto de Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, el Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales —dependiente del CONICET y la UNCPBA— y el Centro Educativo Digital de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN. Su base científica surge del proyecto de investigación del CONICET sobre aceptación, distanciamiento y acomodación durante la última dictadura cívico-militar.
Durante la presentación participarán el doctor Daniel Lvovich y la doctora Paula González, integrantes de la UNGS y el CONICET. La coordinación estará a cargo de Lucas Bilbao y Florencia Ramón, quienes presentarán las funcionalidades del recurso y abrirán el intercambio con quienes asistan. Para Tandil, sede universitaria y ciudad con una comunidad educativa amplia, la cita suma una herramienta concreta para debatir cómo se enseña, se investiga y se transmite la memoria histórica.
¿Qué recursos necesitan hoy las aulas para enseñar un período que todavía interpela a la sociedad argentina? La presentación propone empezar esa conversación con fuentes, investigación y acceso público.
El soporte digital permite recorrer contenidos, documentos y análisis historiográficos con una interfaz diseñada para facilitar el uso de docentes y estudiantes
