El Campus Universitario se llenó de futuros ingresantes, stands y preguntas sobre qué estudiar. Aproximadamente 600 estudiantes de más de diez escuelas secundarias de Tandil participaron de la 14.ª edición de Humanas DeMuestra, la jornada con la que la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN abre sus puertas para mostrar su propuesta académica.
La actividad comenzó a las 8:30, con la llegada de los grupos y una bienvenida en la explanada de la Biblioteca Central. Después, los pasillos del Campus se transformaron en una feria interactiva: cada carrera armó su propio espacio, con dinámicas y juegos para explicar de qué se trata estudiar y trabajar en cada campo.
Geografía, Relaciones Internacionales, Diagnóstico y Gestión Ambiental, Turismo, Trabajo Social, Ciencias de la Educación, Educación Inicial e Historia fueron las carreras presentadas. Para quienes están en el último tramo de la secundaria, la jornada ofreció algo más concreto que una lista de nombres: la posibilidad de preguntar, recorrer y empezar a imaginar una rutina universitaria en Tandil.
La edición se realizó durante una jornada de paro nacional en defensa de la universidad pública. La decana, Josefina Di Nucci, señaló que sostener la actividad también permitió visibilizar el reclamo para que el Gobierno Nacional aplique la Ley de Financiamiento Universitario. La Facultad mostró su oferta para el próximo ciclo, pero sin separar esa invitación del debate por las condiciones en las que se sostiene la educación superior pública.
El cierre tuvo otro gesto de pertenencia. En el taller Habitar la Memoria, estudiantes participaron de una mateada y una muraleada colectiva junto al Centro de Estudiantes para restaurar un mural alusivo a la Noche de los Lápices, a 50 años de aquel hecho histórico. La propuesta dejó una marca literal en la Facultad: tal vez alguno de quienes pintaron ese día vuelva el año próximo, ya como estudiante de Humanas.
La jornada puso una pregunta sobre la mesa para cientos de familias tandilenses: cuando llega el momento de elegir carrera, ¿qué lugar ocupa la universidad pública cercana en ese proyecto de futuro?
